私は生徒の自主性がどれほどのものか見ようと思っていた。しかし先生には「生徒を信じるというのは聞こえはいいが、"何もしない"のと同じ」と注意された。先生に話したいことは山のようにあったけれど会議があるとのことでほとんどなにも聞いていただけなかった。
「教室に大人一人でいる限り君がどうにかしなければいけなかった」と言われ …
私には「(手を加えて)どうにかしなければいけない状況」だったとは思えないわけですが…。
私は生徒の自主性がどれほどのものか見ようと思っていた。しかし先生には「生徒を信じるというのは聞こえはいいが、"何もしない"のと同じ」と注意された。先生に話したいことは山のようにあったけれど会議があるとのことでほとんどなにも聞いていただけなかった。
「教室に大人一人でいる限り君がどうにかしなければいけなかった」と言われ …
私には「(手を加えて)どうにかしなければいけない状況」だったとは思えないわけですが…。
このブログ記事を参照しているブログ一覧: ある教育実習生の日常
このブログ記事に対するトラックバックURL: http://www.sk-jp.com/mt/mt-tb.cgi/375
コメントする